TECHNIK FOTOGRAFII I MULTIMEDIÓW dokonuje zapisu oraz przetwarzania i wizualizacji informacji obrazowej w laboratoriach fotograficznych usługowych, profesjonalnych, przemysłowych; znajduje zatrudnienie
w przemyśle fotooptycznym i optycznym, w przemyśle fotochemicznym i fotograficznym, w przemyśle optoelektronicznym oraz telewizji i wytwórniach filmowych.
Przedmioty zawodowe: podstawy fotografii, techniki fotograficzne, podstawy kompozycji obrazu, procesy fotograficzne, technika cyfrowa w fotografii, techniki multimedialne, urządzenia fototechniczne, marketing i reklama usług fotograficznych, zajęcia praktyczne.

TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH (przedmioty zawodowe: podstawy konstrukcji maszyn i urządzeń, technologia mechaniczna, układy sterowania i regulacji, maszynoznawstwo, eksploatacja maszyn i urządzeń, pracownia techniczna, bezpieczeństwo pracy, ochrona środowiska, zarządzanie jakością, zajęcia specjalizacyjne (budowa pojazdów samochodowych, wyposażenie elektryczne pojazdów samochodowych, obsługa
i naprawa pojazdów samochodowych, przepisy ruchu drogowego
i technika kierowania pojazdami)
Zawód kształcący specjalistów z dziedziny naprawy i eksploatacji pojazdów samochodowych. Ukończenie szkoły umożliwia zdobycie tytułu technika pojazdów samochodowych, co w obliczu stale zwiększającej się liczby pojazdów samochodowych daje perspektywę znalezienia pracy w wybranym zawodzie.

TECHNIK ELEKTRYK - W obecnych czasach trudno sobie wyobrazić życie bez energii elektrycznej, a zatem technik elektryk
i elektryk to profesjonaliści o wysokiej pozycji na rynku pracy. Praca technika elektryka i elektryka wiąże się z dużą odpowiedzialnością, ponieważ czynności wykonywane przez elektryka zapewniają prawidłowe
i ciągłe działanie sieci energetycznych lub maszyn i urządzeń elektrycznych, a osobom korzystającym z nich bezpieczeństwo elektryczne.

Pobierz materiały promocyjne   

Pobierz prezentację multimedialną  

FRYZJER - Od lat zawód ten cieszy się ogromną popularnością
i jest poszukiwany na rynku pracy. Dzięki posiadanym umiejętnościom fryzjer może również prowadzić własny zakład usługowy. Przedmioty zawodowe: stylizacja, technologia fryzjerstwa, higiena zawodowa, materiały fryzjerskie, podstawy działalności usługowej, specjalizacja.

MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH - Mechanik pojazdów samochodowych naprawia i dokonuje przeglądu samochodów i innych pojazdów mechanicznych. Uczniowie podczas nauki zdobywają wiedzę i praktykę z zakresu szeroko pojętej eksploatacji maszyn i konstrukcji pojazdów. Mechanicy znajdują zatrudnienie w warsztatach, stacjach serwisowych, firmach transportowych, zakładach komunikacji publicznej.
Przedmioty zawodowe: podstawy konstrukcji maszyn, technologia mechaniczna, pracownia elektrotechniki i elektroniki samochodowej, konstrukcja pojazdów samochodowych, przygotowanie do prowadzenia pojazdów samochodowych, specjalizacja.

LAKIERNIK

Lakiernik samochodowy wykonuje czynności związane z remontem i renowacją powierzchni nadwozi samochodowych. Przygotowuje powierzchnie, nakłada powłoki lakiernicze oraz suszy je lub utrwala różnymi technikami. Przedmioty zawodowe m.in. rysunek techniczny z maszynoznawstwem, podstawy elektrotechniki
i elektroniki, pomiary techniczne, technologia, zajęcia praktyczne.

BLACHARZ SAMOCHODOWY

Bardzo popularny zawód - świadczy o tym ciągły rozwój zakładów, warsztatów i firm samochodowych. Blacharz wykonuje i naprawia różnego rodzaju części nadwozia jak i podwozia samochodów wszelkich typów. Zajmuje się także instalowaniem wykonanych wyrobów w miejscu przeznaczenia.

ELEKTROMECHANIK

Elektromechanik pojazdów samochodowych diagnozuje i naprawia systemy sterowania silnikiem oraz układy bezpieczeństwa
i komfortu jazdy. Instaluje i uruchamia w samochodzie elektryczne i elektroniczne urządzenia sterujące, zabezpieczające
i sygnalizacyjne. Najczęstszym miejscem pracy elektromechanika pojazdów samochodowych jest warsztat samochodowy, w którym może być zatrudniony na stanowisku usługowym.

INNE ATRAKCYJNE ZAWODY

W klasie wielozawodowej uczniowie wybierają następujące zawody:

ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH
ELEKTRYK
LAKIERNIK
MONTER-ELEKTRONIK
KRAWIEC
ŚLUSARZ
KOWAL

Pobierz materiały promocyjne   

Pobierz prezentację multimedialną  

Uczymy w zawodach poszukiwanych na rynku pracy

Technik fotografii i multimediów

Technik pojazdów samochodowych

Technik elektryk

Pobierz materiały promocyjne   

Pobierz prezentację multimedialną  

BAZA DYDAKTYCZNA

PRAKTYKI ZAWODOWE - DANE ADRESOWE PRACODAWCÓW

DOKUMENTY I PLIKI DO POBRANIA

Szanowni Państwo, niezmiernie miło jest nam poinformować, że zdjęcie pt. “Kluczem jest precyzja” zgłoszone przez Wieloprofilowy Zespół Szkół w Tarnowskich Górach którego autorem jest nauczyciel naszej szkoły pan Bartłomiej Zylla, otrzymało zaszczytne 1 MIEJSCE w Ogólnopolskim Konkursie Fotograficznym POWER Foto 2.
Zaprezentowane zdjęcia pochodzą z uroczystego rozstrzygnięciu Konkursu, które odbyło się 24 listopada podczas wydarzenia Skills Poland 2022 Gdańsk.

Nagrody wręczają: dr hab. Paweł Poszytek Dyrektor Generalny FRSE, Dyrektor Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności oraz Liliana Budkowska - DYREKTOR BIURA PROGRAMÓW ZEWNĘTRZNYCH I MIĘDZYSEKTOROWYCH
Dyplomy i nagrody dla autora zdjęcia oraz Wieloprofilowego Zespołu Szkół (karta podarunkowa na sprzęt elektroniczny dla WZS na kwotę 3.000 zł oraz gadgety dla autora zdjęcia i WZS) odbierają Marzena Grzenia - Dyrektor WZS i Michał Kos - Kierownik szkolenia praktycznego, koordynator programów europejskich.

1. Jaka historia kryje się za prezentowanym zdjęciu? W jakich okolicznościach je wykonano?
Zdjęcie “Kluczem jest precyzja”, którego autorem jest Pan Bartłomiej Zylla, przedstawia ucznia Wieloprofilowego Zespołu Szkół w Tarnowskich Górach Jakuba Cieślę, który wprasowuje prowadnice zaworowe w głowice silnika w Karel Student - Regeneracji Głowic w Ostrawie (Republika Czeska) w terminie 21.03.2022 do 15.04.2022.
Uczeń przebywał na mobilności zagranicznej w ramach projektu FRSE ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, pod nazwą „Mobilność kluczem do sukcesu – wzmocnienie kompetencji zawodowych uczniów "Tarnogórskiej Sorbon”. Nr projektu 2019-1-PL01-KA102-064478. Partnerem projektu była Educare et Labora s.r.o. Ostrawa.
2. Jaki rezultat projektu i jakie wartości wyniesione przez uczestników projektu uważają Państwo za najcenniejsze?
Realizacja projektu umożliwiła podniesienie jakości kształcenia zawodowego, oferowanego w szkole oraz dostosowanie naszej oferty edukacyjnej do wymogów europejskiego rynku pracy.
Wieloprofilowy Zespół Szkół zamierza być szkołą posiadającą ofertę edukacyjną, dostosowaną do potrzeb zmiennego rynku pracy, dlatego podejmujemy inicjatywy
w zakresie międzynarodowej współpracy i realizujemy zagraniczne mobilności edukacyjne w ramach programów Erasmus+.
Uczestnictwo w mobilności w znaczący sposób zdeterminowało ich rozwój zawodowy i osobisty. Dodatkowo uczestnicy mobilności zapoznali się m.in. z obecną sytuacją ekonomiczno – społeczną we Czechach, kulturą organizacyjną związaną z pracą w tym kraju oraz mieli możliwość integracji w międzynarodowym środowisku. Uczniowie na co dzień i podczas pełnienia obowiązków w zakładach pracy komunikowali się przy użyciu języka angielskiego, co pozwoliło im ćwiczyć znane słownictwo, a także poznać nowe zwroty, charakterystyczne dla swojej branży zawodowej. Zdobycie europejskich certyfikatów i narzędzi (Europass Mobilność, Europejski System Transferu Osiągnięć w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym oraz Europass- CV) zwiększyło szanse obecnych przyszłych absolwentów szkoły na zatrudnienie w Polsce i za granicą.
W ramach projektu uczniowie:
- zwiększyli kompetencji interpersonalnych oraz rozwinęli w sobie postawy tolerancji i otwartości wobec różnic rasowych i religijnych,
- uczniowie stali się bardziej mobilni na europejskim i polskim rynku pracy,
- nastąpił rozwój osobisty, zwiększyła się ich samoocena
i pewności siebie,
- zwiększyli swoje doświadczenie zawodowego, swoją samodzielność.